5月23日消息，獵云網(wǎng)獲悉科學隊長獲得由山水創(chuàng)投及旗下尋找中國創(chuàng)客導師基金領(lǐng)投及其他機構(gòu)共同參與的3000萬元人民幣的A輪投資。
據(jù)了解，科學隊長是面向中國3-12歲兒童的科學教育機構(gòu)。自2016年開始，已陸續(xù)推出由25位著名科學家主講的音頻版課程“十萬個為什么”、2017年小學科學課標頒行之際推出的科學家給小學生的在線科學課。截止目前，科學隊長的小學科學課等業(yè)務(wù)已經(jīng)得到充分驗證，擁有付費用戶超過10萬。
同時宣布推出大科學教育產(chǎn)品體系，并發(fā)布了為數(shù)萬家K12教育機構(gòu)賦能的整體解決方案：科學教育“中央廚房”。
據(jù)了解，科學隊長發(fā)布的科學教育“中央廚房”主要包含：科學家系統(tǒng)參與研發(fā)的有體系的科學教育課程、完善的科學教師支持與培訓、成套的科學教具研發(fā)制作和培訓、為K12機構(gòu)開設(shè)科學課提供的系列服務(wù)，以及科學隊長關(guān)于科學教育品牌賦能等五個主要方面。
科學隊長CEO紀中展表示，科學隊長之所以推出科學教育“中央廚房”整體解決方案，為各培訓機構(gòu)科學教育賦能的“大科學教育產(chǎn)品體系”，也是如前所述的變化，K12教育正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化。
宏觀層面，無論從國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要、中國制造2025計劃、新一代人工智能規(guī)劃等一系列頂層發(fā)展戰(zhàn)略，還是從社會公眾廣大家長對孩子人生價值判斷的標準發(fā)生變化這個微觀角度來看，科學教育已從之前人們的興趣概念，轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)和創(chuàng)造未來世界的公民的必需�？茖W教育水平與人民日益增長的科學教育需求處于供給不平衡、發(fā)展不充分的狀態(tài)，整個行業(yè)處于爆炸式發(fā)展前夜。
紀中展說，科學教育的目的，是培養(yǎng)具有質(zhì)疑、創(chuàng)新、交流合作能力，動手實踐、解決問題能力，創(chuàng)造和適應(yīng)未來世界的公民。在這個目的的基礎(chǔ)上，科學教育是一門有完整體系的課程，需要在三個層面上為中國孩子構(gòu)建基本的科學精神：一是準確、系統(tǒng)、全面的科學事實和知識;二是強調(diào)邏輯、定量、實證的科學思維與方法的鍛煉;三是注重質(zhì)疑、獨立、唯一的理性科學精神的培養(yǎng)。
而科學隊長的小學科學課的“體系”，在這三個層面的基礎(chǔ)上，進行了體系化的課程設(shè)計：根據(jù)教育部2017年2月印發(fā)的《義務(wù)教育小學科學課程標準》，推出春、暑、秋、寒四個班型，總計涵蓋生命科學、物質(zhì)科學、宇宙與地球、工程與技術(shù)等四大學科領(lǐng)域192節(jié)課，每節(jié)課程均有科學家導師導學和專屬的科學實驗教具;同時也根據(jù)不同學科主題，推出相應(yīng)的主題課，如北京大學博導的劉穎教授主講的《生命科學課》等。
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本文標題：科學隊長完成3000萬元A輪融資，推出大科學教育產(chǎn)品體系
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